为了给青少年读书创造良好的环境，天府新区第七小学为学生营造阅读氛围，打造书香校园，满足阅读需求，提供读书指导，带动着学生们互助互促开展阅读，与学生们同书共读、同学共进。其中，课本剧也成为校园文化的重要组成部分，它以形化人、以美育人。

【资料图】

课本剧

古典名著无疑是文学史上不可多得的瑰宝，为切身体会剧情，感受人物，爱上阅读，老师们带领五年级的孩子一起领略了中国古典名著的风采和神韵，激发了学生热爱中华优秀传统文化的情感。从一本书到整本书的阅读，从整本书延伸到课本剧的精彩演出。

五年级下册语文第二单元是古典名著单元，本次口语交际的话题就是活动前的讨论与准备——“怎么表演课本剧”。五年级的老师们切实组织孩子们创设交际语境，充分调动了孩子们的交际欲望。

为了让全体同学参与到实践中来，老师们把教学分为了四个环节：“选课文”“分角色”“讨论人物的语言、动作和神态”“服装、道具的选择”，每个环节都让每一位学生参与其中，让每一位孩子都成为主角。

在这座“儿童城市”中，天府七小师生共创共研共享，写剧本，巧编排，精演绎，绝呈现……

小演员们在研读书籍、揣摩角色的同时，对人物进行再创造，发挥了自己的表演才能，提升了合作意识。

孩子们不断修改、演绎，每一次都非常认真，每一次都热情饱满，尽了自己最大的努力去呈现这次表演。终于，在全年级老师的帮助下，各班铆劲十足，整装待发。

制作海报

创意门票

销售门票

检验门票

有序入座

文明观看

大力捧场

红楼梦——海棠诗社

水浒传——鲁提辖拳打镇关西

三国演义——三英战吕布

三国演义——草船借箭

水浒传——景阳冈武松喝酒

红楼梦——海棠诗社

三国演义——草船借箭

红楼梦——潇湘馆

水浒传——醉打蒋门神

水浒传——新武松打虎

活动结束后，还有四大名著周边售卖会——名著书签、叶脉书签、三国摆件、三国纪念币、金属书签、石膏娃娃应有尽有，孩子们还可以与喜欢的人物合影留念，还有机会抽取柒晓吧免排队券。

这次表演，同学们都将书中人物刻画得惟妙惟肖，带给了大家一场跨越古今的对话。古典文学的美妙之处在此刻近在眼前，相信在这场表演之后，同学们对四大名著的理解可以更深一层，读书不是一件枯燥的事，领略到它的美，自然便是“黄金屋”与“颜如玉”。

由读本到剧本，由读者到演员，在课本剧的世界里，孩子们释放童真，感受生命的参差多样，看见丰富多彩的艺术表现形式，逐渐走近作者形成情感共鸣。（黄小林）