(资料图)

为深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进教师专业化成长，加强幼儿园教学实践研究，提高幼儿园整体教育教学水平，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，加强教师之间的交流和学习，桓台县金洲幼儿园开展了为期两周多时间的“以听促教，以研提效”教师精准听评课观摩教研活动。

本次活动从五大领域中精准选择了音乐和社会两个方面来开展，活动前教师们认真查阅资料、精心备课，并结合自身的教学风格，积极准备教学所需的课件与教具，充分利用多媒体资源、PPT课件、自制教具等多重教学方式，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，以游戏为载体，用饱满的热情和积极的态度参与其中，根据小、中、大班幼儿的年龄阶段特征精心设计了教学活动。

让教学有“温度”，让教研有“深度”。在评课环节，大家畅所欲言，研讨氛围浓厚。老师们纷纷发表见解，针对教学活动中目标制定、活动设计、效果达成、教学评价等方面及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升、促进教学水平的不断提高。最后宗主任进行了点评，总结观摩课活动中的亮点及有待改善的地方，并针对每一个细节做了深刻的剖新，让每位教师都受益匪浅。

本次精准听评课观摩教研活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。本次活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇。