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高新区外国语小学教育集团开展教师项目式学科实践专题培训

2023-07-27 18:08:38 来源:郑州日报


【资料图】

盛夏聚智“项”未来,潜心撷取满庭芳。为进一步提升教师项目式学习的内涵认知,探寻项目式学科实践活动的实施路径,郑州高新区外国语小学教育集团各校区携手创新大道小学、科学大道第二小学,特邀专家作“核心素养导向下的项目式学科实践活动研究”的专题培训。

北京师范大学教育学部教授马宁从“研究背景”“概念与类型”“范式”“设计与实施”四个方面为老师们详细构建了项目式学科实践活动的全景,助力全体教师更新理念,赋能成长。

马宁以案例《蜂巢》为切入点,引领老师们深度参与和感受项目式学习“发现问题、明确问题——提出猜想、设计方案——调查实验、协作探究——建立模型、形成方案——创作作品、汇报交流——评价修改、总结反思”这一实施路径,明确了项目式学习指向学生核心素养的培养、高阶思维的发展。

智慧绽放,共享芬芳。学校教师焦朝霞分享了《度量衡中的故事》,以数学学科为主,融合语文、科学、信息技术等,跨古越今,感受“度、量、衡”的前世今生。科学大道第二小学教师张西西分享了《遨游汉字王国》,以汉字研究为主线,融合汉字的历史、书法艺术、字谜、姓氏等子项目,增强学生的文化认同和民族自信。创新大道小学教师李少平展示了《洪水中的校园》,以真实问题为驱动,与学生共历4个子项目的研究,真正培养学生的高阶思维。五龙口校区教师李海婷呈现了《我是校园绿化师》,致力于学科知识的实际应用,培养学生综合解决实际问题的能力。

马宁针对四个案例进行了专业指导,肯定了各校项目式学科活动的有效实践,并指出项目式学习应基于真实的问题情境,引导学生在项目化学习中主动参与,以问题驱动学生持续研究,形成创新性思维。希望教师们能够开阔视野,深入挖掘,凸显特色,提升学生核心素养。

学有所思,行之有向。随后,四所学校的教师代表纷纷上台发表感言,畅谈收获。贾莹表示将努力尝试以英语学科大概念为引领,指导学生在问题背景下进行项目化学习实践;刘晓英认为要深入挖掘教材,善于观察生活,跨学科融合引领学生走向深远;孙丹丹说到要努力提升专业素养,拓宽知识面,把握学科本质,促进思维发展;王静将项目式学习与数学建模建立联系,沟通关系,提升认知。

最后,外国语小学五龙口校区校长韩辉指出教师的专业发展也要以问题为引领,作为教育者应当明确航向,走向专业发展的新高度;创新大道小学校长苏琳婧启发老师们思考当下教育的核心词——核心素养、学习形态变革、大概念、大单元、教育高质量发展等,鼓励大家努力做新时代特色好教师,让生命拔节生长。

高新区外国语小学教育集团校长刘娜指出,四所学校文化不一、愿景相同,让教学更高质高效,让每个老师自主自律发展;项目化学习是学生核心素养发展的有效平台,大家要以实际行动努力探寻、推进项目式学习的落地;实践中要结合专家的指导,对已有案例进行完善提升,将培养创新型人才的理念转化为教育实践,实现教与学的变革。

记者 魏瑞娟

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